En la sección de Resultados de un trabajo cuantitativo, se resumen los datos analizados y los resultados de todos los análisis realizados que son relevantes para el TFG. Los resultados deben darse con suficiente detalle para justificar tus conclusiones y mencionando todos los resultados, incluso si no apoyan las hipótesis planteadas al principio.
- Incluir los resultados obtenidos de forma detallada (no se hacen interpretaciones, se expresan de manera objetiva).
- Puedes incluir tablas, gráficos de resultados e índices estadísticos que ayudan a entender la información de manera clara y sencilla. No se te olvide poner encabezado a las tablas y pie a los gráficos. Deben entenderse ambos sin necesidad de leer en el texto. Los gráficos sólo deben utilizarse para destacar los resultados más importantes.
- En primer lugar, debes hacer un análisis descriptivo de las variables dependientes en función de las variables independientes. Está recomendado indicar los intervalos de confianza. Si hay muchos datos, preséntalos en una tabla.
- En segundo lugar, debes realizar los análisis inferenciales pertinentes en función del tipo de investigación que estás realizando, el objetivo de la misma, el diseño de la investigación y el nivel de medida de tus variables.
- Si has realizado análisis paramétricos, debes indicar y hacer explícito que se cumplen los supuestos para realizarlo. Si no se cumplen, indícalo y realiza un análisis no paramétrico.
- De forma general, para los análisis inferenciales (pruebas t de Student, ANOVA, correlación de Pearson o Spearman, prueba χ2, etc.), recuerda informar de:
- los estadísticos descriptivos pertinentes (medias y desviaciones típicas de cada grupo o condición, proporciones en el caso de la prueba χ2);
- valor del estadístico;
- los grados de libertad,
- el valor exacto de p,
- un estimador del tamaño del efecto, y
- dirección de la diferencia de medias (entre grupos o entre condiciones) y su intervalo de confianza.
- Hay muchos tipos de análisis, por lo que deberás adaptar estos requerimientos generales siguiendo las pautas de tu tutor/a y de tu profesor/a de metodología.